CONCENTRACIÓN

CONCENTRACIÓN

Cuando estudio en casa logro permanecer concentrado de 1 hora a hora y media, seguidas. 

Cuando empiezo a estudiar evito tener a la mano objetos o aparatos electrónicos que me distraen.

Si estoy estudiando y me acuerdo de otras cosas que tengo que hacer, logro dejarlas para después.

Durante la hora de estudio mantengo la concentración necesaria para realizar adecuadamente mi trabajo.

Cuando empiezo a estudiar me concentro rápidamente en el tema.

ORGANIZACIÓN

ORGANIZACION

Mantengo organizado mi sitio de estudio.

Mantengo aseado y organizado mi pupitre.

Uso adecuadamente la agenda para registrar las tareas y compromisos académicos.

Mantengo las guías y anexos archivados en la carpeta correspondiente.

Entrego a tiempo mis trabajos.

Reviso el orden, redacción y limpieza de mis trabajos antes de entregarlos.

ACTITUD ANTE LOS EXÁMENES

ACTITUD ANTE LOS EXÁMENES

Logro mantenerme tranquilo durante las evaluaciones (orales o escritas)

Cuando preparo un examen repaso los apuntes y esquemas que elabore con anterioridad.

Al empezar un examen escucho atentamente las orientaciones que da el profesor o leo con atención las instrucciones.

Antes de entregar las evaluaciones acostumbro a revisar y completar lo que me falta.

MÉTODO DE ESTUDIO

MÉTODO DE ESTUDIO

Realizo una lectura rápida (prelectura) de los temas que tengo que estudiar.

Me formulo preguntas cuando estudio.

Relaciono lo que estudio con los conocimientos anteriores.

Subrayo las ideas principales de los textos.

En mi estudio habitual utilizo técnicas como el esquemas, cuadros, gráficos, etc.

Hago un resumen para tener una síntesis general de todo el tema.

Empleo algún procedimiento que me ayude a recordar lo que debo memorizar.

Acostumbro a tomar apuntes en la clase para poder estudiar una asignatura.

APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

APROVECHAMIENTO DE LAS CLASES

Tomo apuntes en clase aunque el profesor no me lo exija.

Pregunto al profesor cuando tengo una duda.

Participo activamente en las clases y puestas en común.

Miro y escucho al profesor cuando explica.

Doy aportes significativos en los trabajos grupales.

PLANIFICACCIÓN DEL ESTUDIO

PLANIFICACCIÓN DEL ESTUDIO

Además de la hora de estudio del colegio, dedico mi tiempo en la casa para hacer tareas y estudiar.

Cuando me siento a estudiar termino lo que empiezo.

Registro en la agenda los compromisos escolares y estoy atento(a)para cumplirlos.

Cuando voy mal en una asignatura le dedico más tiempo y esfuerzo.

Tengo horario fijo para estudiar,

jugar, descansar y entretenerme.

Antes de comenzar a estudiar tengo un plan de trabajo con tiempo y recursos.

Aprovecho al máximo el tiempo de la hora de estudio en el colegio

ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

ACTITUD ANTE EL ESTUDIO 

Estudio con interés y me esfuerzo por aprender.

Soy constante con el estudio.

Aunque alguna asignatura no me guste la estudio con el esfuerzo que merece.

Asisto a clase con agrado.

Me destaco en mi grupo por mi participación en clase.

Estudio sin que me obliguen o presionen.